《清华大学教育研究》期刊_发文分析_首页

精选发文

美国大学教师参与共同治理合法性危机探析

张伟北京师范大学国际与比较教育研究院; 北京100875

世界一流大学如何培养教育政策人才——对六种主流模式的分析

余晖; 刘水云伦敦大学学院教育学院; 英国; 北京师范大学教育学部; 北京100875

美国大学STEM领域博士生跨学科“规训”研究——基于IGERT项目

焦磊; 谢安邦; 赵军华南理工大学高等教育研究所; 广东广州510641; 澳门理工学院; 澳门; 上海工程技术大学高等教育研究所; 上海201620

制度化酬赏机制与新学术主义

姜添辉郑州大学教育学系; 河南郑州450001

社会科学研究：非学术影响及其评估

邢欢清华大学教育研究院; 北京100084

高等教育转型中的国家行为——“金砖四国”的实践及经验

孙伦轩; 陈·巴特尔天津师范大学教育科学学院; 天津300387; 南开大学政府管理学院; 天津300381

我国高校教授委员会的治理关系类型分析——基于教育部核准的84所高校章程之规定

严蔚刚东北师范大学政策研究室; 吉林长春130024

西方教育政策评估模式的演进及其启示

杜文静; 葛新斌华南师范大学教育科学学院; 广东广州510631

异地高考政策对进城务工人员随迁子女社会融合的调节效应分析

吕慈仙厦门大学教育研究院; 福建厦门361005

中国专业学位硕士研究生教育发展反思

廖湘阳; 周文辉湘潭大学商学院; 湖南湘潭411105; 北京理工大学学位与研究生教育研究中心; 北京100081

“三位一体、三创融合”的高校创新创业训练体系构建

李双寿; 李乐飞; 孙宏斌; 杨斌清华大学基础工业训练中心; 北京100084; 清华大学工业工程系; 北京100084; 清华大学电机系; 北京100084; 清华大学; 北京100084

在线学习者“交互学习”体验及其对学习效果影响的实证研究

张晓蕾; 黄振中; 李曼丽清华大学教育研究院; 北京100084

发文领域

一级发文领域

文化科学

发文量：3480被引量：45810

语言文字

发文量：86被引量：1422

经济管理

发文量：44被引量：521

哲学宗教

发文量：28被引量：758

一般工业技术

发文量：19被引量：154

政治法律

发文量：17被引量：260

理学

发文量：15被引量：128

自动化与计算机技术

发文量：8被引量：43

社会学

发文量：8被引量：39

二级发文领域

文化科学 / 教育学

发文量：3422被引量：45655

文化科学 / 高等教育学

发文量：2063被引量：32387

文化科学 / 教育技术学

发文量：1190被引量：11013

文化科学 / 教育学原理

发文量：808被引量：5448

语言文字 / 英语

发文量：52被引量：1150

文化科学 / 职业技术教育学

发文量：43被引量：591

文化科学 / 课程与教学论

发文量：40被引量：1846

文化科学 / 成人教育学

发文量：24被引量：231

哲学宗教 / 心理学

发文量：22被引量：682